DIREZIONE DIDATTICA IV CIRCOLO

TITOLO	FINALITA’	RISORSE
Redazione “Quarto in…forma”	Sviluppo e potenziamento delle competenze chiave in lingua italiana	Docenti Esperti Personale A.T.A. Gruppi di alunni del Circolo
Dal Libro al palcoscenico	Sviluppo e potenziamento delle competenze chiave in lingua italiana	Docenti Esperti Personale A.T.A. Gruppi di alunni del Circolo
L’arte del leggere e dello scrivere	Sviluppo e potenziamento delle competenze chiave in lingua italiana	Docenti Esperti Personale A.T.A. Gruppi di alunni del Circolo
La lingua dei numeri	Sviluppo e potenziamento delle competenze chiave in matematica	Docenti Esperti Personale A.T.A. Gruppi di alunni del Circolo
Il gioco dei numeri	Sviluppo e potenziamento delle competenze chiave in matematica	Docenti Esperti Personale A.T.A. Gruppi di alunni del Circolo
Dal riciclo all’arte	Sviluppo e potenziamento delle competenze chiave in campo scientifico e tecnologico	Docenti Esperti Personale A.T.A. Gruppi di alunni del Circolo
L’arte del riciclo	Sviluppo e potenziamento delle competenze chiave in campo scientifico e tecnologico	Docenti Esperti Personale A.T.A. Gruppi di alunni del Circolo
L’ambiente in cui viviamo	Sviluppo e potenziamento delle competenze chiave in campo scientifico e tecnologico	Docenti Esperti Personale A.T.A. Gruppi di alunni del Circolo
Un mondo in allegria (Area a Rischio)	Sviluppo e potenziamento delle competenze chiave in campo linguistico e matematico	Docenti Esperti Personale A.T.A. Gruppi di alunni del Circolo
Laboratorio archeologico sperimentale (Classi terze quarte quinte)	Fornire agli alunni i mezzi critici necessari a sviluppare interesse, curiosità e sensibilità nei confronti delle discipline storico-archeologiche. Favorire la consapevolezza dell’importanza del bene archeologico.	Docenti Esperti Personale A.T.A. Gruppi di alunni del Circolo
Ambienti e uomini	Sviluppo e potenziamento delle competenze chiave in campo scientifico e tecnologico	Docenti Esperti Personale A.T.A. Gruppi di alunni del Circolo
La musica nel cuore	Potenziamento della tecnica strumentale	Docenti Esperti Personale A.T.A. Alunni del Circolo
Il cuore della musica	Potenziamento della tecnica strumentale	Docenti Esperti Personale A.T.A. Gruppi di alunni del Circolo
Il gioco della musica	Potenziamento della tecnica strumentale	Docenti Esperti Personale A.T.A. Gruppi di alunni del Circolo
Musicando	Potenziamento del far musica insieme	Docenti Esperti Personale A.T.A. Gruppi di alunni del Circolo
Gioco – sport	Sviluppo armonico della persona Migliorare la coordinazione motoria Avviare alla pratica sportiva	Docenti Esperti CONI Personale A.T.A. Gruppi di alunni del Circolo
Genitori e figli	Stimolare la funzione della scuola come centro di produzione culturale per il territorio	Docenti Esperti Personale A.T.A. Gruppi di genitori degli alunni del Circolo
E’ Natale!	Saper lavorare insieme attorno ad un progetto comune. Riflettere sui temi di importanza universale quali la solidarietà, la fratellanza Realizzare un progetto visibile come coronamento di un percorso di lavoro	Docenti Personale A.T.A. genitori e alunni del Circolo
L’Arte del fare	Sviluppare la creatività dei bambini Saper collaborare	Docenti Personale A.T.A. Alunni del Circolo
Megabit	Saper utilizzare in modo sempre più adeguato e consapevole gli strumenti informatici.	Docenti Personale A.T.A. Alunni del Circolo

TITOLO	FINALITA'
E' Natale	-Saper lavorare insieme attorno ad un progetto comune. -Riflettere sui temi di importanza universale quali la solidarietà, la fratellanza. -Realizzare un progetto visibile come coronamento di un percorso di lavoro.
Noi piccoli reporter a lavoro...	-Favorire la conoscenza delle attività svolte dalla comunità scolastica (scuole primarie e dell’infanzia) all'ambiente esterno -Collegare e far comunicare tra loro i vari plessi sia della primaria sia dell'infanzia -Suscitare la motivazione a produrre e all'uso del computer.
TG4° - videogiornale	-Coinvolgere i più piccoli nell'analisi e nella lettura critica dell'informazione televisiva -Comprendere e interpretare i fenomeni della comunicazione in generale, -Promuovere un'abitudine stabile alla visione del telegiornale e, in generale, al concetto del “tenersi informati”.
Megabit	-Saper utilizzare in modo sempre più adeguato e consapevole gli strumenti informatici. -Saper utilizzare il computer in modo creativo.
Teatro	-Potenziare la creatività e la capacità espressiva nelle principali forme che la lingua mette a disposizione. -Ampliare la conoscenza di sé e del proprio mondo. -Prendere coscienza del teatro come mezzo di comunicazione e momento per star bene a scuola. · -Imparare a lavorare in team e con il coinvolgimento delle famiglie.
Una marcia in più	· -Acquisire la strumentalità di base. · - Prolungare i tempi di attenzione e di concentrazione. · - Arricchire il codice verbale. · - Sviluppare le competenze logiche-espressive. · - Offrire agli alunni pari opportunità di crescita per evitare gli insuccessi scolastici ed acquisire fiducia nei propri mezzi e nelle proprie capacità.
Festival delle abilità	-Promuovere negli alunni l’autostima, la fiducia in se stessi e nelle proprie capacità.
Obiettivo scuola -A scuola di francese -A scuola di inglese -A scuola di tedesco	-Avviare gli alunni alla comprensione di altre culture e di altri popoli -Permettere loro di comunicare attraverso lingue diverse dalla propria -Far nascere e crescere in ogni alunno la convinzione interiore che la lingua straniera è uno strumento efficace per comunicare.
Giocando s'impara	-Soddisfare le motivazioni alla pratica sportiva; -Garantire la partecipazione al fine di esprimersi e di realizzare esperienze di successo; -Assicurare un'alfabetizzazione motoria basata sulle abilità significative riferite alle principali gestualità che stanno alla base delle diverse discipline sportive.
Il mondo dei numeri	- Recuperare e/o potenziare le competenze di base
La lingua che parlo	- Recuperare e/o potenziare le competenze di base
Facciamo musica	· -Costruzione di un'identità musicale che muova dalla consapevolezza delle proprie attitudini e capacità e dalla conoscenza delle opportunità musicali offerte dalla scuola · - Introdurre il bambino alla comprensione del mondo sonoro e del linguaggio musicale, mettendolo in grado di servirsi del linguaggio musicale, così come usa il linguaggio verbale.
Frutta nella scuola	- Promuovere il consumo della frutta e della verdura tra gli alunni; - Assumere abitudini alimentari corrette ed equilibrate.
Un mondo nuovo	-Maturare la consapevolezza di poter agire concretamente a favore della conservazione del patrimonio ambientale, dandone prova con quotidiani atti pratici. -Promuovere l’adozione di comportamenti responsabili per il risparmio di risorse attraverso la raccolta differenziata, il recupero, la conoscenza di regole ecosostenibili.
A scuola in allegria	-Migliorare l’integrazione nel gruppo attraverso la maggiore consapevolezza delle proprie capacità; - Sviluppare un atteggiamento partecipativo come capacità di lavorare con gli altri; - Diminuzione della disaffezione alla scuola.
Parliamone...	- per gli alunni in età pre-scolare, in ambito preventivo,interventi di screening al fine di evidenziare quei soggetti ai quali mancano, o risultano deficitari, i prerequisiti essenziali all’apprendimento; -per gli alunni in età scolare, interventi di screening sulle difficoltà generiche dell’apprendimento, sui DSA (Disturbi Specifici dell’Apprendimento: Dislessia, Disortografia, Discalculia, Disgrafia) e su problematiche di ordine relazionale; - sostegno ai docenti sulle problematiche pedagogico-educative cui possono andare incontro; -spazio d’ascolto per i genitori.
Genitori in gioco	- Sostenere la famiglia attraverso supporto psicologico e pedagogico; - Riflettere sul significato relazionale e psicologico dell’essere genitore; -Far conoscere nuove pratiche educative; -Orientare ed informare circa le principali norme del diritto di famiglia.

Insegnare ai propri alunni a muoversi a piedi e in bicicletta.

Insegnare regole di prudenza e cortesia.

Abituare gli alunni al rispetto delle regole, all’uso del casco e alle cinture di sicurezza.